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《有的人》教案亚博体育取款教程

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手机赌钱 www.abzab.com   教学目标:

  知识目标:朗读课文,了解课文内容。

  能力目标:学习课文的表达方法。

  情感目标:引导学生树立正确的人生目标。

  教学过程

  一、创设情境,导入新课:

  引导学生朗读鲁迅先生的《自嘲》一诗,引人对鲁迅先生高尚人格和光辉精神的评价,带人新课时的学习。

  二、介绍作者和写作背景。

  三、初读诗歌,整体感知诗歌的基本内容。

  1.听朗读带,或者教师范读全诗。

  2.学生自由朗读全诗,思考:这首诗的体裁是怎样的?

  四、品读诗歌,理解诗歌内容。

  1.学生齐读诗歌。

  (1)诗歌的首节中“活”与“死”的含义有什么不同?

  (2)如果将诗歌中涉及到的人直接点出,在表达效果上会有什么变化?

  2.引导学生细读诗歌,对诗歌当中其他语言运用精妙的地方加以品味。

  五、精读诗歌,领会诗歌感情。

  1.学生自由朗读诗歌。

  注意体会每节诗歌中的具体感情。

  2.指名学生朗读诗歌,要求能够读出各节的真实感情。

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